本文摘要：一天，上幼儿园的儿子忽然说道：幼儿园真为没意思，一个男老师都没。

一天，上幼儿园的儿子忽然说道：幼儿园真为没意思，一个男老师都没。孩子上的幼儿园有131位老师，男老师只有一名。　　男性老师非常少，是学前教育的普遍现象。《中国教育统计资料年鉴》数据表明，我国幼儿园教职工总数100万人左右，专门从事教育教学工作的男性将近1万人，也就是说男性幼儿教师的比例大约为1%；相比之下，日本幼教的男教师比例大约7%，美国的比例更高，大约10%。

　　当前师范类高校招收时，男女生的比例相当严重紊乱，导致学校特别是在是小学、幼儿园中的男性教师也越来越少。此外，社会上指出男教师待遇较低，无法担负起传统的男性养家的义务，也是男幼师更容易萎缩的一个原因。

　　幼儿园老师的待遇是多少？据理解，北京市公立幼儿园的老师月平均收入大约为3500元左右，同时不会有一些节假日补贴；好一些的私立幼儿园，老师的月平均工资为2500元-2800元；一般的私立园，老师平均值月工资有可能将近2000元。总体来说，幼教老师的工资是偏高的。北京博凯幼儿园老师的平均工资是4000元左右，这在私立幼儿园中是较为低的。园长殷红博说道，必需给老师低工资才能觅杰出的老师。

　　但是这个工资水平还足以觅男老师。北京博凯幼儿园男教师的收益，比女教师的收益平均值低15%左右，他们有4个男教师，都在体育组工作。

马益文老师毕业于山西大学，在北京博凯幼儿园工作了12年了，目前他是体育组组组长，月均收益7000元左右。马益文说，因为园长对男老师非常重视，在待遇、培训等方面给与较多的弯曲，所以他一睡就是12年了。体育组其他老师有来自北京体育大学(招生办)、大城体育学院的，都是本科毕业，他们有他们的苦恼。殷红博说道，我们有的男老师，30岁了还没女朋友，说道社会上实在他们是孩子王，没地位，就算是本校的女老师，也不不愿跟他们交朋友。

　　由于学前教育在我国并没划归到义务教育，学前教育的发展面对多种困境。幼儿园老师由于社会地位不低，工资福利待遇较低，这就使得中国幼儿教育师资面对三大难题，而且这三大难题具备愈演愈烈的趋势。第一，中国幼儿教师学历起点较低，综合职业素养无法较慢发展和提高。

第二，幼儿教师综合理论水平和科研能力尚待提升，自学能力和自我发展能力相比之下约将近理想的水平。第三，目前幼儿教育职业倦怠和职业耗尽现象较相当严重，师资队伍不平稳，优秀人才瓦解幼教领域的情况更加相当严重。　　学前教育如何觅老师，特别是在觅男老师，已是个世界性问题。

研究表明，发达国家男性幼儿教师的比例也只有1%-4%，最差的也不多达10%。我国幼儿园男教师比例更加较低，很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军，一些幼儿园即使有个别男教师，他们往往也是处境失望，甚至被边缘化。　　儿童早期教育专家戴着建树指出，没男老师，幼儿园里的孩子们缺乏的某种程度是阳刚气。

更加最重要的是，男性和女性的特点和聪明才智各有不同，男老师在运动、科技、理性思维等方面特有的优势，更加不利于增进孩子们的身心全面发展。儿童自学和仿效最主要的对象，一是家长，二是老师。阴阳准，孩子在茁壮中才能构成性别同一简化的原始人格。儿童心理学专家卢稳子教授也指出，教育中必须男老师，就像孩子的生活中必须父亲一样。

总和女性在一起，孩子的生活中温文尔雅的东西过于多，却较少了些热情奔放，获得的关爱、关心过于多了，较少了些独立性和坚毅的意志。因此，为他们获取勇气、掸邦的体验与经验变得更加急迫，这就必须男教师的重新加入。　　这只不过早已某种程度是幼儿园老师的性别问题，而是整个幼教队伍的社会地位问题。

有专家建议，要在解决问题幼儿教师的工资福利、职称等方面创建涉及的制度，确保他们的合法权益，中止他们的后顾之忧，使他们潜心于幼儿教育。

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