本文摘要：为更进一步增进教师对幼儿身体健康领域的实质性探究，给教师们搭起一个展出磨练、交流学习的平台，5月22日，成都市温江区柳城幼儿园党支部书记、全职责任督学陈琳，成都市温江区柳岸锦城幼儿园副园长倪倩，崇州市羊马镇中心幼儿园部分骨干教师及成都市温江区鱼蚕双语幼儿园(以下全称鱼幼)联盟组教师代表齐聚鱼幼，积极开展幼儿园身体健康领域牵头教研暨体育锻炼常规督导活动。

为更进一步增进教师对幼儿身体健康领域的实质性探究，给教师们搭起一个展出磨练、交流学习的平台，5月22日，成都市温江区柳城幼儿园党支部书记、全职责任督学陈琳，成都市温江区柳岸锦城幼儿园副园长倪倩，崇州市羊马镇中心幼儿园部分骨干教师及成都市温江区鱼蚕双语幼儿园(以下全称鱼幼)联盟组教师代表齐聚鱼幼，积极开展幼儿园身体健康领域牵头教研暨体育锻炼常规督导活动。wLGwLG陈琳督学通过实地查阅和交流的方式，对鱼幼幼儿户外活动的决定的组织情况展开全面的理解;并观赏了鱼幼身体健康领域研究小组成员洪瑞老师带给的课例活动《小小兵》。

活动以体育游戏中幼儿感兴趣的垫子进行，让孩子们在大大的动作探寻中获得肢体的发展，整个活动过程，孩子们积极参与，超过了预期的活动效果。wLGwLG集中于研讨环节中，鱼幼联盟组教师黄佳代表小组对活动分解背景及研究方向等方面展开汇报并明确提出四个研讨问题：1、在热身环节有无必要渗入本次活动的重点动作;2、放开环节应当放到集体体育活动之后还是集中游戏之后;3、在活动中否有适当特别强调动作的规范性;4、如何确保幼儿在活动中的安全性。针对这些问题，老师们各抒己见，畅所欲言，分别传达了自己的看法，并展开了多方面白热化商议和辩论。

wLG陈琳督学认为，在身体健康领域活动中，最重要的目的是要迁来在孩子们动作的发展上，教师一定要让幼儿在活动过程中有重点内容的突破。其次，教师要清晰孩子们自学动作的三个阶段，即：察觉与仿效、协商与掌控、人组与建构。

同时在活动中要减少活动的确保度，预期、注目幼儿活动情况，反对孩子对于自己的挑战，场地设计作好确保措施，有层次性的展开思维，从而有效地提高幼儿能力发展。wLGwLGwLG鱼幼园长樊朝霞对陈琳督学就此次活动的指导及联盟组教师的参予传达了感激，同时期望老师们都能认真思考，积极探索，融合陈琳督学明确提出的建议大大的改良、实践中，专心于教育教学的研究中，期望大家能有更为高频的对话，都能确实参予到教研活动中来。教师专业的文化底蕴必不可少书籍的孕育，此次活动在愿为书籍经常相伴你左右温江区鱼蚕双语幼儿园兰香书会赠书环节中圆满结束。

wLGwLGwLG此次活动以常态督导及教学研讨为契机，教师们互相自学，取长补短，确实提高每一位幼儿教师的业务水平和专业能力。更加最重要的是有效地增进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起着了很大的推展起到。鱼幼回应，将之后在身体健康领域展开了解探究，将更加多优质的活动带来鱼幼的孩子。

本文来源：半岛体育入口-www.diana-roberts.com